Zobacz aktualną wersję na stronie źródłowej ↗
Sprawdzenie pracy maturalnej i przygotowanie odwołania
Oferuję profesjonalną analizę pracy maturalnej z biologii oraz ocenę, czy istnieją merytoryczne podstawy do zakwestionowania przyznanej punktacji.
W ramach usługi:
- szczegółowo analizuję całą pracę maturalną,
- sprawdzam zgodność oceny z zasadami oceniania obowiązującymi na egzaminie maturalnym,
- wskazuję zadania, w których mogło dojść do nieprawidłowej oceny lub odmiennej interpretacji odpowiedzi,
- przygotowuję profesjonalne odwołanie – wyłącznie wtedy, gdy analiza wykaże rzeczywiste podstawy merytoryczne do zmiany wyniku.
Jeżeli analiza wykaże, że dane zadanie nie daje podstaw do odwołania, nie ograniczam się jedynie do takiej informacji. Przy każdym ocenianym zadaniu wskazuję przyczynę nieprzyznania punktów, wyjaśniam, na czym polegał błąd w odpowiedzi oraz odnoszę się do wymagań egzaminacyjnych i zasad oceniania.
Cennik
- 250 zł – kompleksowe sprawdzenie całej pracy maturalnej,
- 100 zł za każde zadanie – przygotowanie odwołania dotyczącego konkretnego zadania.
Jeżeli jednak analiza pracy wykaże, że liczba zadań, w przypadku których istnieją uzasadnione podstawy do napisania odwołania, przekracza 3 zadania, obowiązuje stała opłata:
- 250 zł – analiza całej pracy maturalnej,
- 350 zł – przygotowanie kompletnego odwołania obejmującego wszystkie wskazane zadania, niezależnie od ich liczby.
Nie przygotowuję odwołań „na próbę” ani wyłącznie dla samego faktu ich złożenia. Każde odwołanie opiera się na rzetelnej analizie pracy, obowiązujących zasadach oceniania oraz aktualnej wiedzy biologicznej.
Publikuję odpowiedź na zadanie, które nie zostało zaliczone podczas sprawdzania matury, nie zostało zaliczone podczas odwołania, a zaliczone dopiero na arbitrażu.
To zadanie pokazuje, jakim - przepraszam za określenie, staram się unikać takiego języka, ale tutaj trzeba nazwać rzeczy po imieniu - idiotyzmem potrafi być klucz maturalny.
Bo owszem, w kluczu czytamy:
„Przykładowe rozwiązania zadań otwartych nie są ścisłym wzorcem oczekiwanych sformułowań. Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie poprawne”
I to brzmiałoby sensownie…
gdyby nie to, że zaraz potem pojawia się dopisek:
„…i spełniające warunki zadania”
W praktyce oznacza to, że tok myślenia ucznia musi być dokładnie taki sam, jak tok myślenia autora zadania.
Zadanie, o którym mowa, brzmiało:
9.3 „Przedstaw rolę mazi stawowej w czasie ruchu stawu.”
Według klucza:
1 pkt – za poprawne przedstawienie roli mazi stawowej, uwzględniające zmniejszenie tarcia w stawie (między powierzchniami stawowymi) LUB amortyzację obciążeń.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
Odpowiedź mojego ucznia:
„Maź stawowa zmniejsza tarcie kości, które znajdują się w stawie kolanowym.”
OKE w odwołaniu uzasadniło ocenę 0 pkt stwierdzeniem, że odpowiedź nie spełnia warunków zadania.
Nie mogliśmy się z tym zgodzić i wysłaliśmy odpowiedź na arbitraż z następującą argumentacją:
„Odpowiedź ucznia w sposób poprawny i kompletny przedstawia funkcję fizjologiczną mazi stawowej. Użyte sformułowanie „zmniejsza tarcie” oddaje dokładnie to, co klucz opisuje jako „zapobieganie ścieraniu”. Tarcie między powierzchniami stawowymi jest zjawiskiem fizycznym prowadzącym do ścierania – zatem są to terminy równoważne w rozumieniu funkcji biologicznej.
Jak opisano w podręczniku:
„Maź stawowa pełni funkcję smarującą i odżywczą. Zmniejsza tarcie w obrębie powierzchni stawowych, co zapobiega ich uszkodzeniu.”
(Sylwanowicz, W. (2015). Anatomia człowieka. PZWL, s. 239)
Analogiczne potwierdzenie znaleźć można w źródłach anglojęzycznych:
„Synovial fluid lubricates the joint surfaces and reduces friction during movement, thereby preventing wear.”
(Marieb, E. N., Hoehn, K. (2019). Human Anatomy & Physiology. 11th ed., Pearson, p. 258)
Dodatkowo, wskazanie konkretnego stawu (kolanowego) nie tylko nie umniejsza poprawności, ale pokazuje zrozumienie kontekstu.”
Tym razem arbitraż zaliczył zadanie.
Jeśli to nie jest absurd, to powiedzcie mi, co nim jest....
